الأخبار
أخرالأخبار

مركز الدوحة العالمى يعقد مؤتمراً عن تعليم ذوى الإعاقة فى ظل المتغيرات والأزمات

الصفحة الرئيسية

 

مركز الدوحة العالمى يعقد مؤتمراً عن تعليم ذوى الإعاقة فى ظل المتغيرات والأزمات

 فى إطار الإحتفال باليوم العالمى للأشخاص ذوى الإعاقة يعقد مركز الدوحة العالمى لذوى الاحتياجات الخاصة  بالتعاون مع بعض الجامعات العربية المؤتمر التربوى للأشخاص ذوى الإعاقة  تحت عنوان " التعليم فى ظل المتغيرات والأزمات " يوم 5 ديسمبر 2020 عبر تطبيق زووم Zoom من الساعة التاسعة صباحاً إلى الساعة الثانية ظهراً.

أهداف المؤتمر:

- تسليط الضوء على مستقبل تعليم ذوي الاعاقة .

- تعليم ذوي الاعاقة بالأزمات والكوارث

- التحول نحو منظومة التعلم الذكي .

- تبادل المعرفة والخبرات بين جميع الدول العربية وللوصول لكل ما هو مفيد .

- تعزيز فرص ذوي الاعاقة في الوصول إلى الخدمات والامتيازات والمنافع الميسرة لتحويلهم إلى طاقات إنتاجية نافعة لذواتهم وللمجتمع.

- استقطاب الدراسات العلمية التطبيقية المعنية بسهولة الوصول لذوي الاعاقة وتحويلها إلى برامج عملية ومنتجات فعلية.

- جمع العلماء والخبراء المعنيين بموضوع المؤتمر وتوفير منصة علمية لإظهار دراساتهم إلى العلن، والمساهمة في نشرها وعرضها على الجهات المعنية والمؤسسات والشركات ذات العلاقة.

- فتح باب التعاون للمؤسسات والشخصيات والهيئات الراغبة في دعم مبادرات تنمية قدرات ذوي الاحتياجات الخاصة.

محاور المؤتمر :

كما يضم المؤتمر المحاور التالية :

المحور الأول: التعليم لذوي الاعاقة في ظل الازمات

- دور معلمي التربية الخاصة

- دور الاسرة في مساعدة ابائهم من ذوي الاعاقة

- تحديات التعليم عن بعد للطلاب من ذوي الإعاقة

- الابعاد الحقوقية في تعليم الاشخاص ذوي الإعاقة خلال الازمات والمتغيرات

المحور الثاني : التعلم الذكي وآفاق مستقبلية:

- فلسفة استراتيجيات وآليات التحول إلى التعلم الذكي

-  الاعلام ودوره في التحول إلى التعلم الذكي

- التأثيرات النفسية من التعليم الذكي على ذوي الإعاقة

-  المعوقات التي تواجهها الاسرة بتعليم ذوي الاعاقة عن بعد

المحور الثالث: بناء قدرات المعلم في منظومة التعلم الذكي:

- الإطار العام للعملية التعليمية

- جاهزية معلم التربية الخاصة بالتعليم الذكي لذوي الإعاقة

-  التحديات التي تصادف المعلمين

-  التأثيرات النفسية على معلم التربية الخاصة 

- دور الوزارات والجامعات والكليات والمعاهد التربوية في إعداد معلم المستقبل.

المحور الرابع: بيئة التعلم في منظومة التعلم الذكي:

- مدارس بدون أسوار

- دور المعلم والإدارة في بناء بيئة ومجتمع التعلم الذكي لذوي الإعاقة

- الأنشطة الحياتية داخل منظومة التعلم الذكي

- الغاء البيئة الصفية وخلق بيئة للتعلم الذكي.

المحور الخامس:

- عرض بعض تجارب الدول العربية لتعليم الذكي لذوي الاعاقة في ضل الازمات

- عرض تجارب عربية رائدة للتحول نحو منظومة التعلم الذكي.

الفئات المستهدفة للمشاركة :

- السادة أعضاء هيئات التدريس بالجامعات العربية والدولية

- الباحثون وطلاب الدراسات العليا في مجالات الإرشاد النفسي والصحة النفسية والتربية الخاصة

- العاملون في مجال التربية الخاصة

- المعلمون وهيئة الاشراف التربوي

- الأخصائيون الاجتماعيون والنفسيون.

- المهتمون بمجالى  التربية الخاصة والصحة النفسية

جلسات المؤتمر :

خمسة جلسات مدة كل جلسة ساعه بها أربعة ضيوف استشاريين ومتخصصين بالتربية الخاصة من جميع الدول العربية

التسجيل فى المؤتمر

للتسجيل فى المؤتمر من فضلك اضغط هنا


 

 


google-playkhamsatmostaqltradent